为深入贯彻新时代高等教育改革要求，落实本科教学工作合格评估整改要求，高质量推进2026版本科人才培养方案修订工作，2026年3月11日下午，学校在东莞校区定静①号楼F403讲学厅召开2026版本科专业人才培养方案修订培训指导会。学校常务副校长肖化、校长助理、教务处处长蔡映辉、教务处副处长唐美莲出席会议，各学院召集人、各专业的专业主任（副主任）、骨干教师、教学秘书及教务处相关人员等160余人参加会议。

2026版本科专业人才培养方案修订培训指导会会议现场

学校常务副校长肖化讲话

学校常务副校长肖化肯定了各专业前期的工作成效，强调了修订工作的重要性和紧迫性，并对下一阶段工作提出具体要求：一是固本强基，确保人才培养方案全面符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求。各专业要深入研究《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》内涵，将标准要求具体化、校本化，体现在每一门课程、每一个教学环节中。二是服务大局，精准对接行业需要和地方需求。各专业要深入分析行业产业发展趋势，主动对接粤港澳大湾区经济社会发展的人才需求，要邀请行业企业专家深入参与修订本专业人才培养方案，共同制定培养目标、毕业要求、课程设置及重构课程内容。三是拥抱变革，探索人工智能深度融入课程体系。各专业应结合自身特点，开设AI与专业相结合的交叉课程，推动“AI+专业”的深度融合，培养学生利用AI技术解决复杂专业问题的能力，推动形成“人工智能+教育教学”的新形态。四是协同共享，打造高水平共享课程体系。通过同类学科专业基础课的共建共通共享，夯实学生专业根基，拓宽学科视野。

校长助理、教务处处长蔡映辉作专题培训

随后，校长助理、教务处处长蔡映辉以“成果导向教育（OBE）：理念与范式”为题作专题培训。她从“时代召唤”“理论基石”“范式革命”“实践路径”四个层面系统阐释了OBE的内涵、实施原则和根本性转变。培训内容理论联系实际，为各专业有序、规范、高效地开展修订工作提供了清晰的理论指引。

超星集团高级工程师作专题报告

在技术培训环节，学校特邀超星集团高级工程师作“人工智能赋能人才培养创新与实践”专题报告。工程师结合教育数字化发展趋势，生动演示了如何利用AI、大数据等现代信息技术，在人才需求智能分析、课程体系动态优化等方面赋能人才培养方案修订，为我校人才培养方案修订提供了新思路与新工具。

本次培训指导会为学校2026版本科专业人才培养方案修订工作的顺利开展奠定了坚实基础。学校将以此次培养方案修订为契机，进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，增强培养方案与国家战略、区域经济社会发展和行业产业需求的契合度，持续提升人才培养质量。

教务处供稿

文：蒋永丽

图：广州新华学院记者站

初审：邓济民

复审：李英英

终审：蔡映辉