（一）工作目标

  贯彻落实学校教育事业发展战略和培养应用型人才对教学工作的新要求，秉持 “深化教学改革、夯实育人根基、强化质量监控、创新服务模式” 的工作思路，进一步优化教学管理体系和运行机制，构建职责清晰、体系完备、协同联动、智慧高效的教学管理与服务保障体系。以全面提升应用型人才培养质量为核心，围绕教学管理、教学运行、教学研究、实践教学等重点任务，为教师教学与学生成长提供专业、规范、优质的服务支持，助力建设有特色的应用型本科教育体系，培育德才兼备的应用型人才。

（二）主体责任

  制定教学工作方案。对本科生教育的人才培养、教学改革、专业及课程建设、教学资源配置提出规划，制定工作方案。
  教学管理。设置和调整本科专业，组织实施本科专业人才培养方案。计算与审核本科生教学工作量，做好学籍管理、学历学位证书管理，以及本科生教材选用、征订、评价与建设等工作。
  教学运行。做好本科生教学排课、选课、考务工作。做好考试与成绩管理、毕业审核，以及本科生转专业与专业分流、辅修与微专业工作。在校学生四、六级英语考试等各类考试的组织工作。
  教学督导与质量监控。建设教学质量监控体系，加强本科教学秩序管理，组织开展教学督导、教学检查、教学评价、质量评估等工作，营造优良教风、学风。撰写发布学校年度本科教学质量报告。做好各级各类教学奖励申报评审、教学竞赛活动组织。
  教学研究与改革。制定专业建设、课程建设、基层教学组织（团队）建设、教材建设、教学信息化建设方案，开展教学质量工程项目与教学改革项目的申报、评选、检查、验收等工作。
  实践教学。加强校内外教学实践基地建设，组织好教育实习、专业实习、毕业论文（设计）等工作，组织实施大学生创新创业教育，组织参加政府主办的全国性大学生学科专业竞赛活动。
  学籍管理。负责全校本科生学籍学位管理及学历证书管理。