为进一步强化本科教育教学质量常态监测机制，提升数据质量，按时、高效完成2024年本科教学基本状态数据采集工作，推动人才培养质量全面提升，10月16日上午，教务处于东莞校区格物②号楼A208会议室组织召开了2024年高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作培训会议。会议由教务处副处长唐美莲主持，校长助理兼教务处处长蔡映辉教授、各职能部门、教学单位中具体承担数据填报任务的工作人员共30余人参加了此次会议。

会上，蔡映辉校助结合我校教学工作实际，对各部门的数据填报工作提出以下要求。第一，本科教学基本状态数据填报工作与本科教育教学合格评估评建工作关系密切，各单位一是要高度重视，协同做好2024年数据填报工作。第二，要注意数据的准确性。各单位要全面理解、准确把握数据采集各项指标内涵，客观、真实、准确地展现学校办学成效。第三，要注意数据的一致性。不仅要做好本部门的数据填报工作，还要与相关参与单位相互配合，积极沟通，确保数据的前后一致。

（学校校长助理、教务处处长蔡映辉教授发言）

教务处副处长唐美莲对2024年高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作的基本要求、时间节点等进行了强调，对填报工作中的注意事项及2023年数据采集过程中出现的问题进行了回顾和盘点。

（教务处副处长唐美莲主持会议）

本次培训，特邀上海必盈特有限公司的两位工程师结合合格评估指标针对填报注意事项、2024年表格变化进行讲解，对系统操作进行了演示。

（会议现场）

通过培训，各单位对2024年高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作了解更为深入，明晰了填报思路和指标内涵，为我校顺利完成今年数据采集与填报工作奠定了坚实的基础。

文丨饶剑苗

图丨教学质量质控科

初审丨康丽丽

复审丨于馨淼

终审丨蔡映辉