为充分适应社会经济发展对人才培养提出的新要求，本着“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，建立健全高素质应用型人才培养体系，规范人才培养方案动态调整程序，2023年6月27日下午和6月28日上午，教务处组织召开了2023年新增专业人才培养方案汇报评审会和2022年第二学期人才培养方案动态调整审议会。会议特邀中山大学李静波教授、华南理工大学俞鹤伟教授、广东药科大学李卫东教授、广东外语外贸大学陈万灵教授、东莞理工学院严前海教授、广东科技学院刘沃野教授、我校教学督导陈子燊教授、陈增保教授担任评审专家。新增专业和已提交动态调整人才培养方案申请的相关专业的专业主任（副主任）、主要成员、工作联系人，教务处相关工作人员等参会。两场会议由教务处教学质量监控科科长唐美莲主持。

2023年新增专业及新增专升本人才培养方案汇报评审会现场

2022年第二学期人才培养方案动态调整审议会现场

教务处处长苏宁指出，本科专业人才培养方案是高等学校开展人才培养工作，实现人才培养目标的主要依据，是最重要、最基础的教学文件。新增专业要高度重视人才培养方案的制定工作，确保人才培养方案的科学系与可行性；专升本人才培养方案应更好地考虑学生的专科知识结构和学科背景。在课程设置、课程安排等方面，既要照顾学生专科学习的基础，逐步强化，循序渐进；也要兼顾学生未来发展的需求，确保课程设置合理，课程安排前后有机衔接。而人才培养方案的调整变化需要符合学校发展规划和办学定位，在学期安排上注意学理性，避免因人设课；在学分学时分配上要综合考虑，合理分配。

教务处苏宁处长讲话

在汇报阶段，新增专业及新增专升本专业的专业主任（副主任）详细汇报了本专业人才培养方案制定思路、调研论证、培养目标与毕业要求、毕业要求与课程设置的对应情况、专业核心课程的凝练整合情况等。已提交动态调整人才培养方案申请的相关专业的专业主任（副主任）汇报了本专业人才培养方案动态调整内容、调整原因及基于调研论证的可行性。

新增专业及新增专升本的专业主任（副主任）汇报人才培养方案制定情况

相关专业的专业主任（副主任）汇报人才培养方案动态调整内容

审议专家在提前查阅新增专业及新增专升本培养方案、人才培养方案动态调整材料的基础上，认真听取了各专业的汇报内容，充分肯定了各专业负责人前期扎实的准备工作，并从人才培养目标、培养特色、核心课程、学分分布、课程模块化设置、质量保障、持续改进等方面对人才培养方案提出完善和优化建议。第一，打造产教融合体，依据区域产业链分工对人才类型、层次、结构的要求，深化校企合作，促进产教融合，助推人才培养。第二，人才培养方案要对标对表，要对标本科专业类教学质量国家标准与专业认证要求、要对标学科前沿与产业发展。第三，人才培养方案的动态调整要充分考虑社会经济发展的新要求、学科前沿、学期学分学时数的平衡问题、替换课程的适宜性、前置课程与后置课程的衔接性等。

2023年新增专业及新增专升本人才培养方案汇报评审会

评审专家精彩点评

2023年新增专业及新增专升本人才培养方案汇报评审会和2022学年第二学期人才培养方案动态调整审议会的相继召开，着力构建特色专业人才培养体系，推动人才培养与经济社会协调发展，为提升人才培养质量起到了积极的推动作用。

文字：蒋永丽、唐美莲

图：蒲乐、饶剑苗

审校：苏宁