为进一步提高我校教师教育教学研究能力及申报教改项目的质量，2023年4月6日下午，教务处在广州校区第一会议室成功举办青年教师教学能力系列培训之教学研究篇（二）——教改课题的撰写与申报，这是继2022学年第一学期多场青年教师教学能力系列培训之后本学期的首次开讲。本次培训由教务处处长苏宁教授担任主讲，各教学单位150余名教师参加了活动。

培训现场

苏宁教授以“人间最美四月天——不负春光，不负时光”开篇，鼓励青年教师们珍惜时光、不负韶华。随后以问题“你了解自己的工作吗”开始了今天的培训，启发在场教师从备课、教材、讲授、作业、考试等教学实践中发现问题，通过设计方案、解决问题、公布结果、推广应用、申报成果等过程有条不紊地开展教学研究项目的研究

我校教务处处长苏宁教授作讲座

苏宁教授介绍了2023年校级教学研究项目的建设目标、项目类别、立项原则、申报条件和选题类别；对照申报书模板详细讲解了立项依据、项目实施方案及实施计划、拟解决的关键问题及预期成果、项目的特色与创新点、经费预算等方面的撰写要求，并分享了自己的撰写经验。每一部分内容既有理论深度，又有现实操作性，启发了教师们的思路，也增强了教师们开展教学改革的信心。

讲座结束后，仍有部分教师意犹未尽，留下来与苏宁教授进行交流。苏宁教授热情解答了教师们在课程教学、教改课题申报过程中遇到的问题。通过交流互动，拉进了距离，撞击出了思想的火花。

会后，“意犹未尽”的教师们与苏宁教授进行深入交流

通过培训后的问卷调查，感受到教师申报校级教学研究项目的积极性和主动性明显提高，且提出了积极的意见和建议，如希望学校多组织类似的讲座、申报流程中多给予细致的指导、组织不同学院教师相互认识，促进交叉研究等等。

本次专题讲座，对进一步提高我校教师参与教学改革的积极性和教学研究水平、保证教学研究项目的申报质量、推动学校教学改革向纵深发展具有重要作用。

教务处教学质量监控科

2023年4月11日