2022年7月6日，教务处在东莞校区召开了2021年第二学期总结及2022年第一学期工作计划会议，教务处全体教职工参加。会议由教务处处长苏宁主持。

一、刘琰琳副处长、陈宝琪副处长分别总结本学期各自分管的工作并提出了下半年工作计划。

刘琰琳副处长总结了本学期教务及教学研究工作，面对疫情，迅速调整两校区教学模式，确保课堂教学工作有序开展，并开展了学分认定工作、教材选用工作、全校性公共选修课新开课程申报评审工作，并顺利完成了专升本、四六级、重考等考务工作，同时，统筹院（系）科学、合理、有序落实了“思政第一课”工作。同时提出下一学期要继续做好教学运行的常规工作，加强教学管理队伍建设，持续开展二级教学单位教务秘书常规工作业务培训、专项工作业务培训；结合国家政策要求，做好美育、体育、劳动教育相关课程的结构搭建等。

陈宝琪副处长总结了本学期实践教学、教学质量监控、学籍学位管理工作，提出我校新增了13个实习实践教学基地，续签6个实习实践教学基地、组织专家对156项大创项目进行立项评审、开展了优秀毕业论文评选活动；完成修订2022版本科专业人才培养方案工作；组织开展美育优秀案例评选活动、开展教师教学创新大赛；完成全日制普通本科生的学籍注册、学年注册、学历注册工作，完成了2022届毕业生毕业资格审核及图像信息校对工作、完成2022届学位授予仪式等工作。并提出下一学期要继续做好大学生学科竞赛项目、大学生寒暑假社会实践、产业学院合作调研等工作；继续完善2022版本科专业人才培养方案以及开展课程教学大纲修订工作；持续落实逸仙新华班以学科深度交叉融合为特点的新工科、新医科、新文科等方向的高阶课程群，更好地落实后一个“2”，丰富“1234”培养模式的内涵。

二、黄媛、陈宝琪、龙浩芬、李蕾蕾、李倩5人分享本学期听课心得。

黄媛分享了关于翻转课堂的授课模式、副处长陈宝琪分享了关于线上结合线下授课模式存在的问题以及部分教师授课过程存在语速语调过于平淡现象、龙浩芬分享了线上授课过程中学生反馈不及时、自律性不够等问题、李蕾蕾分享了教学设计不合理，视频播放过长等问题，李倩分享了部分线上教师为增加学生互动性使用了加分方式，但也有部分教师存在零互动，零指导的情况。

三、各科自由讨论。

基于以上情况，部门人员展开了自由讨论，各自分享了日常工作存在的难题，共享了工作中好的方式方法。通过这次的互动交流，进一步加深了各科的联系，从而提高了部门的工作效率。

四、苏宁处长总结

处长苏宁对本学期的工作给予了肯定，并要求要持续学习政策文件，增强自身专业能力、综合素养；日常工作要注意方式方法，以保证工作顺利有效完成。通过集体的交流，大家进一步提高了思想认识，增强行动自觉，提升做好工作的责任感和使命感。

最后，就下学期教学工作着重强调了以下几个方面的工作：

1.继续夯实教学根基，抓好教学日常规范化管理；提高思想认识，做好教学质量监控，充分发挥教学指导委员、院系及教学督导的作用，加强对“教学过程四环节”的督和导；

2.挖掘教务系统功能，提升教学管理信息化。

3.依据《教育部关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》，对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，完成了本科专业人才培养方案。

4.根据我校办学定位和专业特点，探索新型教学模式，提升人才培养质量：注重分类探索，推进各专业的创新发展；创新组织形式，加强基层教学组织建设；强化价值塑造，加强课程思政建设，构建三全育人格局；坚持示范带动，持续推进一流专业、一流课程建设。

会议现场

教务处

文、图/张嘉丽、龙浩芬

审校|苏宁