1.人才培养方案及教学大纲管理。负责组织制定（修订）学校专业人才培养方案和课程教学大纲，建立多维度审核机制，联合校内外专家、行业企业代表等，从育人目标达成、课程体系衔接、思政元素融合等方面对人才培养方案和教学大纲进行评估，确保其科学性与育人实效性。

  2.教学质量监控制度建设。制定（修订）教学质量监控相关的规章制度，包括任课教师教学评价、听课等制度以及各类评价指标，开展教学质量监控体系的研究、建立与实施，探索构建涵盖全员参与、教学全过程、全方位评价的质量监控体系，运用大数据、人工智能等技术手段，实现教学质量动态监测与精准分析。

  3.课堂教学质量监控。负责组织学生网上评教工作，落实校领导、各职能部门以及各院系听课工作等；做好监控结果反馈与应用，推动教学质量监控管理常态化，创新质量监控形式，提升课堂育人质量。

  4.专项质量监控管理。组织开展教材质量监控、试卷质量监控、毕业论文（设计）质量监控：严格审核教材内容中的价值导向，确保教材传递正确的世界观、人生观、价值观；在试卷命题、审核环节，注重考查学生的综合素养与价值判断能力；在毕业论文（设计）选题审核、过程指导、答辩评价等环节，引导学生关注社会热点、行业发展与国家战略需求，培养学生的社会责任感与诚信意识。

  5.教师教学质量监控，实施教师教学综合评价。构建涵盖教学能力、育人成效、师德师风等方面的评价指标体系，定期组织同行评价、学生评价、自我评价与领导评价，全面客观评估教师育人工作、提升育人水平。

  6.教学检查与反馈。组织期初、期中、期末教学检查，及时反馈检查结果，督促相关单位和教师针对问题进行整改，建立整改跟踪机制，定期复查整改效果，推动教学质量持续提升。

  7.教学质量月活动开展。开展教学质量月系列活动，营造全员育人的良好氛围。总结教学质量月活动成果，通过校内媒体、教学简报等渠道进行宣传推广，提炼优秀育人经验，供全校教师学习借鉴，扩大育人影响力。

  8.教学质量监控奖惩机制建设与执行。制定奖惩机制，严格执行奖惩机制，定期对教师工作进行考核评价，发挥奖惩机制的激励约束作用，调动教师参与全方位育人工作的积极性。

  9.教学数据与报告管理。负责年度本科教学基本状态数据采集、上报工作；负责学年本科教学质量报告撰写、上报工作。运用数据分析挖掘育人工作亮点与不足，突出育人工作成果与经验，为学校决策提供参考依据。

  10.教学竞赛组织。组织校级授课竞赛、说课大赛、课程思政大赛及省级各类教学比赛校级选拔赛等竞赛活动，以竞赛为契机，引导教师更新育人理念、创新教学方法、提升育人能力，打造育人示范标杆。
  11.完成领导交办的其他工作。