教务处组织我校全体教学督导以及教务处各负责人共30人，于10月25、26日在广州市番禺区大夫山召开修订2018版本科专业人才培养方案研讨会。会上认真学习了《教育部关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》文件。李中生副校长参加了会议并做重要指示，研讨会由教务处尹小川主持。

会议现场

研讨会伊始就由尹处长详细解读《教育部关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》，并对照文件中二十二条内容，详细汇报我校教务处近期对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称国标）开展的2018版本科专业人才培养方案修订全过程。

随后李中生副校长关于专业人才培养方案修订工作提出几点意见：1.课程体系的设置需符合《国标》；2.培养方案能体现出我校的培养特色；3.培养方案需适应广东省区域社会发展的人才需求，形成专业与行业驱动，学业与职业对接；4.培养方案课程体系要做宽做实基础课程、分层分类设置教学内容。李中生副校长还强调，在遵循教学规律，狠抓教学质量及《国标》的共性下，要做出专业的个性，不能完全同质化，要突出专业的“比较优势”。

李中生副校长发言

教学督导室主任陈汝筑教授就修订专业人才培养目标提出建议：1.明确描述培养目标；2.我校的定位是培养应用型人才，对于复合型课程的延伸，可适当在选修课内增设；3.围绕广东省区域经济发展需要，如何培养出具有竞争力的人才，希望各评审专家结合自己熟悉的专业领域，为学校修订方案提供专业建议。

陈汝筑教授发言

26日，首先罗蔚茵教授结合生物医学工程专业的人才培养方案，围绕《教育部关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》中提出要让学生忙起来的要求，提出第七、八学期是否可安排课程的建议。其次，与会的董丽明副教授等14位专家纷纷对各自评审的专业人才培养方案发表了意见。

讨论、交流现场

最后，李中生副校长作了总结发言，对我校人才培养方案修订的后续工作进行部署。在专家反馈修订意见后，要求各院系高度重视，严格对照教育部颁布的《国标》，结合专家提出的建议，开展自查自建工作，做好我校特色发展的专业顶层设计工作。

本次研讨会的召开有助于理清下一步的教学工作思路，充分收集专家的意见和建议，学校将在尊重教育规律的前提下，考虑各专业的特殊性，逐步完善专业人才培养方案的修订工作，助力推动我校教育教学改革。

教务处供稿

文/龙浩芬

图/郑晓丹龙浩芬

审校|尹小川