关于开展第七届校级教学成果奖评审工作的通知-广州新华学院教务处

通知公告

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关于开展第七届校级教学成果奖评审工作的通知

信息来源：发布日期：2026-11-10

各学院，各部、处、室、直属单位：

为深入贯彻落实全国教育大会精神，对标高水平应用型本科高校“双优”建设要求，推动学校“十五五”规划落地见效，系统培育标志性教学改革成果，鼓励广大教师积极投身教育教学研究与实践，深化教育教学改革，提高人才培养质量，夯实省级、国家级教学成果奖申报储备基础，经学校研究，决定开展第七届校级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下:

一、重点申报方向

本届教学成果奖评审坚持“对标省级、突出特色、注重实效”的原则，紧扣《教育发展“十五五”规划》关于高水平应用型本科高校“双优”建设的目标要求，以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为导向，设置以下四个重点引导方向，鼓励在相关方向开展深入研究并取得显著成效的成果积极申报。

上述四个方向是依据学校“十五五”规划重点工作凝练形成的择优导向，不构成申报范围的限定。

（一）专业集群建设

以优势特色专业为核心，跨学院组建专业群，在培养目标衔接、课程互通、师资共享、实践平台共建等方面形成协同育人机制，培育优质特色学科专业集群，推动专业结构优化与内涵式发展，提高人才培养对区域经济社会发展的适配度。

（二）深度产教融合

紧扣区域重点产业链和学校“双优”建设要求，与行业企业共建现代产业学院、课程、教材、实践基地和“双导师”队伍，将真实生产项目转化为教学内容，形成“专业—产业—就业”闭环联动机制，着力提高服务行业产业的精准度，培养高素质应用型人才。

（三）数智化教学改革

主动适应人工智能迅猛发展带来的教育生态重塑，探索“师—生—机”协同教学新模式，重点支持AI赋能专业建设、课程重塑、教材开发及教学评价改革，在智能助教、虚拟仿真、学习行为分析等方面取得实效，推动教育教学从“批量培养”向“精准画像”转型。

（四）双创育人

将创新创业教育融入人才培养全过程，在专创融合课程、项目制学习、学科竞赛与创业实践贯通等方面形成可复制模式，切实提升学生创新精神、实践能力与社会适应力。

（五）其他方向

凡在人才培养模式改革、课程与教材建设、实践教学改革、教学管理与质量保障、课程思政建设、教师教学能力提升、国际交流合作等方面形成的成果，均可申报。申报时在“成果申报方向”栏选择“其他”，并简要说明成果所属领域。

方向认定：申报时在申请书“成果申报方向”栏选定所属方向，一项成果填报一个主要方向，以便分组评审。所选方向与成果内容不完全对应的，可选择“其他”，必要时可另附500字以内的方向契合度说明。方向填报不作为资格审查的否决项。

二、奖项设置与名额

本届设特等奖、一等奖、二等奖，各等级名额根据申报数量与质量由评审委员会确定，允许空缺。评审坚持标准、宁缺毋滥。

对未获奖但基础较好、具有培育价值的成果，学校将择优纳入校级教学成果培育计划，另行发文公布，并在下一届评审中优先支持。

三、申报要求

（一）基本申报条件

1.实践检验年限。成果须经过2年（含）以上教育教学实践检验，其中申报特等奖和一等奖的成果应经过不少于4年的检验。实践检验的起始时间，从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨论证及制定方案的时间，截止时间为2026年10月31日。

2.完成人条件。成果主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实践全过程，并做出主要贡献；近两年完成学校规定的教学工作量，教学效果良好。

3.完成人及完成单位限额。每项成果的主要完成人一般不超过5人，主要完成单位一般不超过3个；由两个以上单位联合完成的成果，主要完成人一般不超过12人，主要完成单位一般不超过5个。确因跨单位协作、实施周期较长等特殊情况需增加完成人的，须在申报书中说明理由，经所在单位审核同意后报出，增加后的完成人总数不得超过省级教学成果奖对相应申报等级的限额规定。超出上述限额的申报材料，形式审查不予通过。

4.限报要求。同一名教师作为第一完成人申报的项目仅限1项，作为完成人参与申报的项目原则上不超过2项。同一支撑材料不得重复用于不同申报成果。

5.完成单位。主要完成单位指在成果的方案设计、论证、研究和实践过程中作出主要贡献的单位。如与校外单位合作，第一完成人应为我校人员，且我校单位应为牵头单位，成果的主要工作在我校完成。

6.思想政治与师德师风双把关。成果完成人须政治过硬、师德表现过硬，申报时须提交成果完成单位纪检部门对主要完成人的廉政鉴定。

7.申报限额。各单位推荐申报的成果一般不超过3项，并按推荐排序报送；承担全校性公共课、通识教育必修课程教学任务的单位可另增报1项，不占本单位限额，但须一并排序。教务处依据各单位专任教师数、本科专业数及近三届校级以上教学成果奖获奖情况综合测算，可按上述基准上下浮动1项，测算结果另行通知。由学校统筹组织、跨学院联合完成的成果，由第一完成人所在单位报送，不占该单位限额。

8.成果形式与分类。教学成果的主要形式为反映教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、课件（软件类）、论文、著作等。成果中可包括教材（含数字教材），但不能以教材为主要成果申报。同一成果不得多头申报、拆分申报。

9.成果支撑。申报成果原则上应有校级及以上教学改革研究项目支撑并已通过结题验收；成果形成的论文、著作等公开发表成果，须标注项目来源及编号。尚不具备项目支撑但教改成效特别突出的成果，可由所在单位出具推荐说明后申报。

（二）不予受理情形。有下列情形之一的，不予受理：

1.已获得过校级及以上教学成果奖的项目重复申报的。如获奖项目在原有基础上有重大突破和创新，可再次申报（须在申请书中逐项说明新增的实践与创新内容）；

2.临时拼凑、突击申报、随意撮合的；

3.存在权属争议或弄虚作假、剽窃他人成果的；

4.不符合奖励范围或实践检验时限要求的。

四、评审程序

（一）个人申请。成果主要完成人向所在单位提出申请，按要求准备申报材料；两个以上单位完成的成果，由第一完成人向其所在单位申请。

（二）单位初审推荐。各单位成立专家组对申报成果进行初审，重点审核成果真实性、实践检验年限、团队成员资格与排序，初审结果在本单位范围内公示不少于5个工作日，无异议后向教务处排序推荐。

（三）资格审查。教务处对推荐材料进行资格审查，重点核查实践检验时限、完成人资格、查重情况及廉政鉴定材料。

（四）专家评审。学校组建第七届校级教学成果奖评审委员会，按成果类别分组开展网络评审。评审专家在评审本人、本人所在单位或与本人有亲属、师生等利害关系人员的成果时应当回避。

（五）会议答辩。入围会议评审的成果，由第一完成人进行现场汇报答辩，具体时间、地点另行通知，无故不参加者视为放弃申报。

（六）审定与公示。实行评前、评后两次公示，每次公示不少于5个工作日。对公示内容有异议的，可在公示期内以书面形式实名向教务处提出并附必要证明材料，由教务处组织核查后报评审委员会审定，并书面反馈异议人。评审结果经校长办公会审定后，再次公示不少于5个工作日，无异议后发文公布。

五、材料要求

本届教学成果奖实行网上填报与纸质推荐同步进行，所有材料报送截止时间为2026年12月2日17:00前。

（一）电子材料要求

经所在单位推荐的校级教学成果奖申报团队，须登录学校项目管理平台（v3555.kypt.chaoxing.com）提交以下电子材料：

1.《广州新华学院校级教学成果奖申请书》（命名规则：“所在单位 - 成果名称 - 申请书”，WORD版+PDF盖章扫描版）

2.教学成果科学总结报告（命名规则：“所在单位 - 成果名称 - 总结报告”，5000字以内，WORD版+PDF版）

3.成果完成单位纪检部门对主要完成人的廉政鉴定(命名规则：“所在单位 - 成果名称 - 廉政鉴定”，PDF盖章扫描版)

4.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料电子档，编制目录，制作成一份文档，不超过30M（命名规则：“所在单位 - 成果名称 - 支撑或旁证材料”，PDF版）；

5.成果如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等（命名规则：“所在单位 - 成果名称 - 教材电子文档”，PDF版）；

6.教学成果中如含视频材料的，视频时长控制在10分钟以内，画面清晰、图像稳定，声音与画面同步且无杂音。分辨率要求为1920*1080 25P或以上；编码为H.264 ，H.264/AVC High Profile Level 4.2或以上；封装格式为MP4；码流不小于5Mbps；音频采样率为48kHz；视频如有字幕，要求字体清晰、大小适中，位置不影响视频整体观看效果。视频无须在平台上传，可在平台对应位置填写链接，确保链接能够直接打开视频（命名规则为“所在单位 - 成果名称 - 视频”）；